 |
站内搜索 |  |
 |
|
 |
 |
 |
 |
| 《家务知多少》综合实践活动方案 |  |
 |
| 发布时间 2011-12-18 |
| 活动目标： 1、培养学生的劳动观念，提高劳动技能、感受劳动的辛苦和快乐。 2、培养学生学习、研究、分析的能力。 活动准备： 每位学生回家做一些自己力所能及的家务，调查本班学生的家务劳动情况，分析情况、研究原因、提出建议。 活动时间：7天 一、导入 前几天同学们回家尝试做了一些家务活，体验了劳动的艰辛和乐趣。谁能说说你们都做了哪些家务活？ 二、学生汇报劳动过程 同学们以前可能很少做家务活，这次干家务活肯定有很多意想不到的乐趣，也可能碰到很多的困难，能把你劳动的经历大家一起分享吗？ （学生自由交流参加的家务劳动：洗衣，做饭，扫地，洗碗等；教师有针对性的进行引导：你是怎样参加这些家务劳动的？有哪些体验？） 三、学生汇报劳动体验 1、从刚才同学们的谈话中，我们发现有的同学第一次就成功了，很了不起，你能说说你们成功的经验吗？ 2、失败的同学也不用灰心，失败乃成功之母，只有吸取教训，下一次才能做得更好。第一次没有成功的能和大家介绍一下自己从失败中得到的宝贵经验吗？ 四、组长读调查报告 这次活动除了同学们的实践研究以外还对我们同学平时的家务劳动情况进行了调查，研究，下面就请我们调查组的组长汇报一下他们的调查报告。 1、各小组组长读调查报告。 2、同学提问、补充。 3、老师针对报告提问，各组长、组员讨论、回答。 五、教师总结本次活动 通过这次活动，我们同学懂得了如何学习做家务，了解了劳动的艰辛与欢乐，知道了家务劳动的作用与意义。今后，希望大家能继续坚持做家务，在劳动中学习，在劳动中成长。 |
| [文章评论()] [ 点击数:] [打印本网页] [关闭本窗口] |
| 相关内容 | |
|
| 查无记录 |